zoek de mens
Terug naar school
Een van de belangrijkste kenmerken van de terminologie van de titels van het huidige schoolboek, is het spontaan en onbegrensd optimisme.
Dit optimisme, zo natuurlijk voor een naar vooruitgang strevende eeuw als de onze, uit zich onverbloemd in titels als ‘Vrij en Blij’ of ‘Het mooie Begin’; in de veelbelovende vleierijen van de ijverige leraar ‘Gauw en Goed’, ‘De Laatste Oefening’, ‘Kant en Klaar binnen 't Jaar’; de verleidelijke ‘Elk wat Wils’ of ‘Van Alles Wat’; het spontaanst echter welt deze vreugde op in ‘Ha!... Lezen’ (door L. van der Zweep). Het is duidelijk: het kind rent met de Eenvoudige, Praktische en Beknopte handboeken een heerlijke tijd tegemoet.
Als beeldspraak behoort bij die zuivere en glanzende levensvisie natuurlijk alles wat op het licht, de zon zinspeelt: ‘Zonnestralen’, ‘Lichtstralen’, ‘Zonnebloemen’, ‘Uit klare Bronnen’, ‘Au Pays du Soleil’. Door dat overvloedige licht bloeien de bloemen heerlijk open en rijpt de oogst. Beschouw de natuurtafereeltjes in ‘Lenteknoppen’, ‘Een Wei vol Bloemen’, ‘Het ruisende Woud’, ‘Door bloeiende Velden’, ‘Bloeimaand’, ‘Een Handvol Koren’, ‘Van Korenrijke Velden’. Merkwaardig is de aandacht van de school voor het ruime leven en de weidse wereld: ‘Wijd is de Wereld’, ‘Het Bonte Leven’, ‘Het Wijde Leven’, ‘Levende Taal’, ‘Over alle Grenzen’. Dààr geen bekrompenheid of schoolsheid!
Die wereld is zo uitgestrekt, dat een net van wegen moet aangelegd worden, om ze te veroveren. Het kind dartelt algauw langs ‘The Easy Road’, of ‘The Shortest Way’, langs ‘The Pleasant Way’, ‘Langs Bloemenpaden’, ‘Op zonnige Wegen’, (gelukkig voorzien van de nodige ‘Sign-Posts’), over ‘Highways’ en ‘Many Pathways’, en steeds ‘Op Lichte Voeten’; het houdt ‘Neue Bahnen’, ‘Ein Neuer Weg’, ‘La Route Directe’, hier en daar ‘Fresh Fields’ en ‘Garden Walks’, over ‘De Brug’, steeds ‘Wide Horizons’ en ‘Wijkende Kimmen’ tegemoet; het volgt ‘De Nieuwe Koers’ met het ‘Kompass’ en vindt gauw ‘The Open Gate’, ‘De Gouden Poort’. Overal is daar ‘The Enchanted Highway’, en men is flink ‘Op Weg naar Succes’. (Eigenaardig genoeg horen of ruiken de leerlingen niets onderweg: ‘Kwinkelerende Vogeltjes’ zijn er niet, ook geen ‘Geurige Paden’.)
Geen regen, geen eksterogen, geen zonnesteek, geen onbewaakte overwegen. De koppigaard die niet wenst te gaan, zelfs niet met dergelijke faciliteiten, kan nog steeds dezelfde afstand afleggen ‘Op Vleugels der Verbeelding’. (Eigenaardig genoeg, geen vliegtuigen op school.)
Auteursrechtelijk beschermd