44.970 Stellwag, H.W.F., Prof. Dr
37
VIATICUM DIDACTICUM - Groningen, J.B. Wolters (Paedagogica-didactica: 1) 1957 (23 × 16) VIII, 127 blz.
fl. 5,25
V* - Dit boek kan beschouwd worden als een aanvulling op het reeds klassieke ‘Begane Wegen...’ van dezelfde schrijver. Het eerste hoofdstuk, ‘Progressief en conservatief’, stelt de geest en de praktijk der moderne leermethodes in het licht. Het tweede behandelt de werkgewoonten der leerlingen en geeft praktische wenken. In een derde wordt onderzocht in hoever de persoonlijkheid van de docent met het ordeprobleem te maken heeft. Het volgende geeft wijze bedenkingen over ‘De Verhouding Leraar-Leerling’. ‘Cijfer-Perikelen’ (Hfdst. V en VI) tast op een zeer onderhoudende toon naar de moeilijkheden van het kwoteren. Het zevende hoofdstuk overloopt buitenlandse didactische literatuur. Het laatste stuk begint als een vrij speelse overpeinzing ‘Over Lessen en Lessen leren’, maar besluit met een zeer grondige definitie van het ‘Leerling’ en het ‘Leraar zijn’. Het grootste deel van deze essays bevat heel wat analytische bibliografie, om niet te zeggen boekbesprekingen. Ze maken de lezer vertrouwd met belangrijke pedagogische geschriften uit het buitenland.
Dr L. Debaene
Auteursrechtelijk beschermd